Beskrivning
Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel.
Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb
Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.
Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 3. Hällsboskolan Mälarhöjden filialen tar emot elever från förskoleklass till och med årskurs 7. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang samt utvecklas som individer.
Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar idag emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 7. Hällsboskolan Mälarhöjden står inför spännande förändringar då skolan kommer utöka med klasser upp till årskurs 10 inom kort.
Läsåret 26/27 i augusti startade vi en tillfällig filialskola på Södermalm och vi flyttar båda verksamheterna till nya lokaler i Rönninge läsåret 27/28, Salems kommun.
Alla skolor erbjuder fritidsverksamhet.
På våra skolor följer vi elevens utveckling och du får arbeta i en skolmiljö där både utveckling och samarbete är viktigt i det vardagliga arbetet.